哈佛大学的教育学相关专业提供了一系列的理论与实践课程,旨在培养学生的教育理论知识和实践能力。以下是课程设置的概要:
理论课程
通识教育课程 思想政治理论课程
大学外语
计算机基础与应用
专业基础课程
教育学原理
教育研究方法
中国教育史
外国教育史
普通心理学
教育心理学
发展心理学
专业方向课程
根据学生选择的特定领域进行深入研究
实践课程
教育见习
教育实训
教育实习
教育考察
教育调查
毕业论文(设计)
学生需完成一篇与教育相关的毕业论文或设计
哈佛大学教育学院项目特点
学位层次: 包括硕士和博士两个层次。 硕士课程
博士课程:侧重于研究,学生需完成博士论文,并能独立开展教育研究。
教学团队:由顶尖教授和跨学科专家组成,提供前沿教育理论和实践经验。
国际合作:与多个国际机构合作,提供实习和交流机会,帮助学生了解全球教育领域。
特别项目介绍
教育硕士项目:一年制专业学位课程,分为教育领导、组织与创业;教育政策与分析;人类发展与教育;学习设计、创新与科技;教学与教师领导等子项目。
人类发展与教育子项目:基于认知、情感、社会、道德和神经科学的发展研究,旨在设计教育策略和干预项目以促进教育对象的全面健康发展。
以上信息结合了最新发布的数据(发布时间分别为2024-04-30和2023-10-29),以提供最准确和最新的课程信息。
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